Actividad: Personajes importantes en la historia de la Informática.

Actividad:

1.- Título: Personajes importantes en la historia de la Informática.

2.-Materia: Informática Aplicada.

3.- Nivel: 4º de ESO

4.- Descripción: se les pedirá a los alumnos que busquen información sobre personajes importantes en la historia de la Informática. Tendrán que resumir la información obtenida y publicarla en Twitter.

Twitter

Twitter

5.- Objetivos que se quieren alcanzar:

    • Hacer uso de buscadores de información en Internet.
    • Conocer personajes y hechos relevantes en la historia de la Informática.
    • Hacer uso de las redes sociales.
    • Resumir textos.

 

6.- Tiempo que se va a emplear en desarrollar en el aula: 2 horas.

7.- Recursos necesarios para llevarla a cabo:

    • Buscadores, Twitter.

8.- Desarrollo de la actividad:

    • Hashtag

      Hashtag

      Elegir una etiqueta (hashtag) para utilizarla en las publicaciones de Twitter relacionadas con esta actividad.

    • Buscar información sobre personajes importantes de la historia de la Informática.
    • Dar a conocer al resto de los compañeros de clase el personaje elegido: hay que comunicar la decisión al resto de compañeros de clase, a través de Twitter. Este “tweet” debe incluir:

      • El “hashtag” común de la actividad.

      • Nombre completo del personaje elegido.

      • Arroba

        Arroba

        Una mención a la cuenta de Twitter que indique el profesor.

    • Hay que hacer uso del “hashtag” elegido, para facilitar la búsqueda a los compañeros. Si el personaje ha sido elegido previamente por otro compañero, habrá que cambiar de personaje.

    • Una vez que ya tenemos elegido definitivamente a nuestro personaje, elaboraremos un resumen sobre el mismo, con el objeto de escribirlo en Twitter. El “tweet” (que debe tener más de 120 caracteres) debe contener la siguiente información:

      • “Hashtag” común de la actividad.

      • Nombre del personaje.

      • Por qué es importante en la historia de la Informática.

      • Mención a la cuenta de Twitter que indique el profesor.

      Si un compañero encuentra un “tweet” de otro compañero con faltas de ortografía, avisará al mismo a través de Twitter. El segundo tendrá que corregirlo. El mensaje de aviso contendrá obligatoriamente:

      • La falta de ortografía encontrada.

      • El hashtag común a toda la actividad.

      • Mención a la cuenta de Twitter que indique el profesor.

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